4月28日，永利集团3044官网欢迎您赴南瑞中天电力电子有限公司开展“青企·熠行”主题实践暨“双碳青年名企行”活动，学院相关负责人、电气工程及其自动化专业2023级4班团支部同学参与活动。在讲解人员的带领下，全体成员在企业“用电领域工程整体解决方案提供商”“用电领域智能运维业务的服务商”“用电领域一流计量设备制造商”“国家计量标准授权检定单位”的文化中开启参观。在半自动化生产流水线，全体成员近距离感受先进传感...

为引导学生坚定理想信念、树立远大志向，赓续精神血脉，牢记使命责任，4月26日至27日，永利集团3044官网欢迎您赴安徽省博物院、渡江战役纪念馆开展“追寻信仰之光，赓续精神血脉”主题实践活动。党校第71期预备党员班、发展对象班学员参加活动。4月26日，学员赴安徽省博物院参观实践，依次参观《江淮撷珍》、《安徽文房四宝》等特色专题陈列，欣赏展馆中陈列的各种金银铜器、古建筑模型与超凡脱俗的新安画派画作，深度体验VR虚拟...

为充分发挥朋辈榜样的教育功能和示范引领作用，加强学生成才观和择业观教育，4月24日，永利集团3044官网欢迎您在学术会议中心二楼报告厅举行“熠志青年说”优秀毕业生保研升学经验分享会，五位推荐免试研究生应邀参加，与2021级学生畅谈感悟，共话未来。活动在轻松而热烈的氛围中展开。推免至西安交通大学的田一麟以“四载青春，一‘研’为定”为题分享了宝贵经验。他认为，保研之路并非坦途，要以明确目标和坚定信念为支撑，以扎...

4月26日晚，永利集团3044官网欢迎您熠心社在屯溪路校区东操场开展“熠心游趣，乐在其中”Free Hug（自由拥抱）心理体验活动。活动中，主持人引导学生们在起点处拥抱布偶、领取积分卡，然后依次进行游戏。本次活动共包含三种趣味游戏，分别是“听歌识曲”、丢掉烦恼”以及“爆出幸福”。“听歌识曲”游戏邀请玩家戴上耳机随机听3首音乐，在15s之内说出歌名即算成功。该活动鼓励学生通过沉浸式体验音乐，忘却生活和学业压力、减轻焦...

4月24日，永利集团3044官网欢迎您在屯溪路校区五号楼学生社区沙龙空间举办“‘熠’志青年说”考公出国朋辈经验分享会。分享会上，杨翊以自身考公上岸的经历为例，分享了自己的心得体会。她建议同学们一是要根据自己的实际情况，制定好每日规划，确保备考进度和效果。二是要做好心态调节，以饱满的精神状态持续学习。三是要锻炼自己的表达和逻辑思维能力，提升核心竞争力。此外，她还就岗位选择、备考要点等方面进行了详细的讲解和...

4月23日晚，永利集团3044官网欢迎您于屯溪路校区七号楼学生社区沙龙空间开展“辉熠书雅韵，悦读启新章”主题实践活动。孔孟媛以《成长的灯塔，偏见的解药，勇敢与爱的不朽赞歌》为题，简述书籍《杀死一只知更鸟》中小女孩斯各特的成长故事，分享主人公斯各特对于“怪人”拉德利、玩伴迪尔等角色的认知变化过程，激发学生对偏见与勇气的思考，鼓励学生放下偏见，打开心扉，全方面、多角度、立体化地认识世界。王思成以《即使在尘埃...

为充分发挥朋辈榜样的教育功能和示范引领作用，加强学生成才观和择业观教育，4月20日，永利集团3044官网欢迎您在学术会议中心二楼报告厅举行“熠志青年说”优秀毕业生就业经验分享会（国网专场），即将入职国家电网天津市电力公司的王翔宇、安徽省肥东供电公司的鲍诚应邀主讲，畅谈感悟，共话未来。活动在轻松而热烈的氛围中展开。王翔宇以两段有感染力的视频引入，从电力企业概况、国网公司简介、报考形势分析、招聘考试介绍、备...

4月24日晚，永利集团3044官网欢迎您组织党校71期预备党员班学员在屯溪路校区逸夫楼1002会议室开展“坚守科技报国初心，弘扬大国工匠精神”主题观影及研讨活动。全体成员观看中国科技馆制作的《科学偶像》系列动画微电影，《呦呦鹿鸣》《我的飞天梦》《仁心超人吴孟超》《禾下追梦袁隆平》《无名英雄于敏》《钱学森号纸飞机》讲述了钱学森、于敏、屠呦呦等七位功勋科学家的卓越贡献与人生故事。微电影以“爱国与梦想”为主线，通过...

4月26日，永利集团3044官网欢迎您研究生会于屯溪路校区第二宣讲厅召开四月总结例会暨“红专工程”专项学习交流会，会议由院研究生会主席团成员余凯主持，研究生会秘书长徐佳老师和研究生会、研究生电气工程第三党支部全体成员参加本次会议。会上，主席团成员余凯带领大家深入学习领会习近平总书记在全国两会期间重要讲话精神，他谈到，2024年是中华人民共和国成立75周年，是全国人民代表大会成立70周年，是中国人民政治协商会议成...

为引导学生树立远大理想，涵养家国情怀，积极投身工业强国建设和科技创新发展，努力成为高水平科技自立自强的领军者与生力军，4月26日晚，永利集团3044官网欢迎您党校第71期发展对象班全体学员在屯溪路校区第三宣讲厅开展“胸怀国之大者，矢志工业报国，争做高水平科技自立自强的排头兵”主题学习研讨。本次主题学习研讨分为分组研讨和交流展示两个环节，班主任将发展对象班学员分为7个小组，各研讨小组集中观看了科技创新相关主...